Главная Статьи Организовываем киноклуб в школе: регламент и рекомендации

Организовываем киноклуб в школе: регламент и рекомендации

26 октября 2023 г.

Идея организации киноклуба для просмотра кино и дискуссий после занятий может быть отличным способом разнообразить свободное время учеников. А ещё – поводом для ребят найти новых друзей по интересам. Рассказываем о навыках, которые приобретут ученики в школьном киноклубе, делимся советами по организации такого формата внеурочных мероприятий и предлагаем скачать pdf с плакатом – его можно развесить по школе, чтобы напомнить детям и педагогам о предстоящем событии.

Больше интересных новостей для педагогов школ — в телеграм-канале «МЭО Школа»

Подготовка к созданию киноклуба

Подготовку к открытию клуба начинайте с формирования инициативной группы, которая займется планированием мероприятий и выбором фильмов для обсуждений. В план мероприятий можно включить проведение викторин, конкурсов, показов фильмов.

Назначьте ответственного за работу клуба и разработайте положение о киноклубе, в котором будут определены его цели и задачи, а также планируемые результаты. Они могут быть, например, такими:

развитие коммуникативных навыков;
умение строить высказывания и аргументировать свою точку зрения;
умение слушать других и работать в команде;
формирование собственного вкуса;
расширение кругозора;

Помимо вышеперечисленных гибких навыков и умений ребята смогут найти друзей по интересам — а это особенно важно для застенчивых учеников и тех, кому обычно тяжело даётся школьный режим.

Как и любое сообщество, киноклуб должен иметь свои правила, которые определяют, что можно и нельзя делать участникам клуба. В этих правилах также должны быть прописаны нормы этикета, которые необходимо соблюдать. Для того, чтобы сделать заседания киноклуба более интересными и запоминающимися, необходимо привлечь к его работе других педагогов: школьного психолога, учителя литературы, изобразительного искусства, мировой художественной культуры и других. Это поможет сделать обсуждения фильмов более глубокими и содержательными.

Для регистрации участников киноклуба сделайте анкету с помощью конструктора опросов от Яндекса.

Вот примерные вопросы для анкеты:

Имя, фамилия
Возраст
Класс
Смотришь ли ты фильмы в свободное время?
Сколько раз в месяц ты смотришь фильмы?
Какой жанр кино тебе нравится больше всего?
Обмениваешься ли ты мнением и впечатлениями о фильмах с друзьями?
Тебе бы хотелось посещать школьный киноклуб после уроков 1-2 раза в месяц для просмотра кино и обсуждения фильмов с одноклассниками и ребятами из параллельных классов?
Ты можешь принять участие в организации киноклуба? Например, посоветовать фильмы, помочь сделать афишу киноклуба, развесить расписание.
Какие фильмы ты прямо сейчас порекомендуешь посмотреть?

Чтобы как можно больше ребят и педагогов узнали о школьном киноклубе, развесьте по школе плакаты. Как раз подготовили красочный постер, который можно скачать и распечатать. Осталось только вписать имя ответственного педагога и номер кабинета.

Скачайте красочный плакат в PDF-формате

Постер для киноклуба

Скачать

Постер для киноклуба

Рекомендации по проведению сеансов в киноклубе

Для проведения первого заседания киноклуба проведите голосование, чтобы выбрать фильм для просмотра (используйте онлайн-опрос). В дальнейшем вы можете выбирать фильмы, исходя из предпочтений участников клуба.
Учитывайте возрастную категорию при выборе фильма. Не стоит показывать фильмы с маркировкой «16+» подросткам 14 лет и младше. Возможно, потребуется разделение участников на возрастные группы.
Посмотрите фильм самостоятельно перед тем, как показывать его ребятам, чтобы быть готовым к ответам на их вопросы и удостовериться в том, что лента действительно стоит того, чтобы показывать её в клубе.
Проводите тематические просмотры, выбирая фильмы, которые точно заинтересуют подростков.
Расскажите о фильме перед просмотром (или пропишите информацию о нём на постере), указав информацию о стране производства, режиссере, годе выпуска и основных событиях, связанных с созданием фильма и/или его историческим контекстом.
Обсуждайте с детьми важные моменты фильма, ненадолго останавливая просмотр для акцентирования их внимания на этих моментах.
Распланируйте структуру обсуждения фильма заранее, подводите участников к дискутированию о ключевых эпизодах.
Предложите ребятам записывать интересные моменты из фильма в блокноты/смартфоны для последующего обсуждения.
Следите за временем, предоставляя возможность высказаться каждому участнику клуба.
Выбирайте не слишком продолжительный по времени фильм. Полтора-два часа — максимум. Если кино длинное или многосерийное, разбейте просмотр на несколько занятий.

Буклук, или Фотосессия для книги

Изменения в образовательной организации: что ждёт школы в этом учебном году

Другие статьи

20 ноября 2023 г. 19 ноября – Международный день дефектолога Дефектолог — это специалист психолого-педагогического профиля, который занимается диагностикой, коррекцией и реабилитацией людей с нарушениями развития. Установленная в 2004 году дата — это возможность отметить важность работы дефектологов и их вклад в жизнь людей с особыми потребностями. Этот день также направлен на повышение общей осведомленности общества об образовании и социализации людей с ограниченными возможностями, привлечение внимания к проблемам, с которыми они сталкиваются.

31 октября 2023 г. Дополнительное образование в ДОО: функции, цели, организация Значение дополнительного образования возросло после введения в действие нового ФГОС – в документе ему отведена не менее важная роль, чем основному образованию. Рассказываем, для чего проводятся дополнительные занятия в детском саду, ка их лучше организовать, и перечисляем идеи.

30 октября 2023 г. Изменения в образовательной организации: что ждёт школы в этом учебном году В сентябре в силу вступило сразу несколько нормативных актов, которые вносят важные поправки в процесс воспитания и образования детей в школах.

19 октября 2023 г. Развиваем эмоциональный интеллект через простые техники арт-терапии Эмоциональный интеллект помогает понять себя и других, распознать собственные эмоции и наладить общение с теми, кто нам важен. Развивать его можно в любом возрасте, но начинать лучше всего в детстве. Обсуждайте с детьми книги и кино, устраивайте командную работу в классе, смелее говорите о своих чувствах, когда что-то идёт не по плану, но и о чувствах учеников тоже не забывайте. А ещё – практикуйте арт-терапию – полезную технику для осознания сиюминутных проблем и выстраивания внутренней гармонии. Попробуйте сами и предложите ученикам.

Все публикации