Станет ли ХМАО федеральной площадкой по реализации программы воспитания?
ХМАО — будущая федеральная площадка?
Губернатор Ханты-Мансийского автономного округа-Югры Наталья Владимировна Комарова сегодня посетила выставку, которая проводится в рамках Международного IT-форума. У стенда компании «Мобильное Электронное Образование» Генеральный директор МЭО Александр Михайлович Кондаков провел для Натальи Владимировны презентацию основных направлений деятельности МЭО, в том числе в разрезе опыта успешного взаимодействия с образовательными организациями города Сургут.
Александр Михайлович отметил, что именно опыт сургутских школ лег в основу федерального проекта программы воспитания. Та методология, которая сейчас превалирует на федеральном уровне, была разработана с участием представителей этих школ (особенно здесь стоит отметить коллективы Сургутской технологической школы — СТШ и школы № 22 г. Сургут) и иных образовательных организаций — участников проекта реализации ФГОС среднего общего образования.
Наталья Владимировна отметила как перспективное предложение по созданию в ХМАО федеральной площадки по апробации новой модели Программы воспитания и развития личности гражданина России. Экземпляр методических рекомендаций «Портрет выпускника как основа проектирования образовательной политики школы» губернатор ХМАО-Югры взяла со стенда МЭО для дальнейшего ознакомления.
Координационный совет по цифровой трансформации образования в ХМАО-Югре.
Участие в Координационном совете приняли представители муниципальных органов управления образования. Открыл совет директор Департамента общего образования и молодежной политики ХМАО-Югры Дренин Алексей Анатольевич, далее выступала Цулая Лариса Владимировна, начальник отдела общего образования Департамента. В своем выступлении Лариса Владимировна особенно отметила проект «500+» как один из приоритетных для развития образовательной системы региона.
Александр Михайлович Кондаков выступил с докладом «Оценка механизмов управления качеством образования на региональном и муниципальном уровнях», в котором подробно были рассмотрены цели, задачи и способы оценки механизмов управления качеством образования, методические рекомендации по организации и проведению оценки механизмов управления качеством образования и по подготовке к проведению оценки механизмов управления качеством образования.
Далее он продемонстрировал участникам совета успешный опыт специалистов и экспертов компании МЭО в информационно-методическом сопровождении регионального проекта «Поддержка школ с низкими образовательными результатами и/или функционирующими в социально неблагоприятных условиях (проект «500+»). Участникам совета были представлены результаты сопровождения проекта, выявленные возможности Ц(С)ОС МЭО для школ с низкими образовательными результатами и предложения по дальнейшему развитию проекта.
Также не осталась без внимания рассмотрение Концепции воспитания гражданина России в системе образования и планируемых социально-педагогическихрезультатах реализации Концепции и Программы воспитания.
Электронное образование: уверенность и защищенность современных детей.
Александр Михайлович Кондаков ответил на вопросы ТАСС (источник). Мы хотим завершить статью его цитатой, максимально соответствующей духу сегодняшнего дня Форума.
«Не могу сказать, что информационная среда агрессивная или несет угрозу. Это среда новых возможностей. Как мы используем эти возможности, как готовим детей к жизни в условиях этих возможностей и, естественно, колоссальных рисков, зависит будущее не только детей, но общества и страны в целом. Поэтому на сегодняшний день, конечно, формирование среды, формирование и развитие личности, в которой четко определены система ценностей, нормы правил и поведения — что хорошо, что плохо, что можно, что нельзя — это важнейшая задача системы образования. <…>. Сначала было вербальное образование, потом — основанное на бумажных учебниках, она породила эпоху просвещения, великие географические открытия.
Сегодня мы переживаем, наверно, самый глубокий тектонический сдвиг в истории человеческой цивилизации. И мы должны подготовить детей к жизни, чтобы они не боялись, чувствовали себя уверенно и безопасно в этой среде. Это — задача системы образования, которая сможет с этим справится только в тесном взаимодействии школы, семьи, самих детей и общественности.
Мы видим, как эта среда формируется на территории Югры. Четвертый раз подряд я принимаю участие в Международном IT-форуме, и должен сказать, что вижу очень хорошую динамику развития именно той среды, в которой ребенок чувствует себя безопасно, уютно, комфортно, где ему хочется взаимодействовать, развлекаться, учиться. И родители тоже чувствуют, что дети находятся в ситуации безопасности. Безусловно, это только начало большого пути, и начало очень важное».
