Трифонов Александр Анатольевич

Спикер: Трифонов Александр Анатольевич, заместитель генерального директора по методической работе и продвижению ООО МЭО

Спикер: Трифонов Александр Анатольевич, заместитель генерального директора по методической работе и продвижению ООО «МЭО»

- Что такое федеральные основные образовательные программы? - Какие изменения произойдут в разработке ООП? - Как обеспечить вариативность образования? - Какие изменения произошли в планируемых результатах обновленного ФГОС СОО? - Как проектировать учебный план СОО? - Какие предметы обязательны для изучения в старшей школе? - Обязателен ли для реализации индивидуальный проект на уровне СОО? Эти и другие вопросы рассмотрим на вебинаре

На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы: 1. Компоненты ВСОКО в соответствии с ФГОС и ФООП. 2. «Портрет выпускника» как основа для оценки соответствия образовательных программ требованиям ФГОС и ФООП. 3. Нормативные основы для оценки условий функционирования электронной информационно-образовательной среды образовательной организации. 4. Возможности МЭО для оценки результатов реализации образовательных программ дошкольного образования. 5. Возможности МЭО для оценки результатов реализации образовательных программ НОО, ООО и СОО. 6. Возможности МЭО для оценки результатов реализации общеобразовательной подготовки в СПО. 7. Управленческий консалтинг и поддержка формирования и реализации программ ВСОКО.

На вебинаре рассмотрим вопросы: 1. Аккредитационные показатели школьного образования. Основы нормативно-правового сопровождения. 2. Обновление внутришкольной системы оценки качества образования на основаве аккредитационных показателей. 3. Пересмотр локальных нормативных актов, регулирующих вопросы управления качеством образования в школе.

В рамках вебинара будут рассмотрены следующие вопросы: 1. Последние изменения в ФЗ "Об образовании" 2. Понятие ФООП; 3. Разработка рабочих программ учебных предметов в соответствии с требованиями ФООП; 4. Реализация ФРПВ; 5. Достижение планируемых результатов ФООП с использованием ресурсов ЦОС; 6. Обеспечение вариативности в соответствии с ФООП.

На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы: 1. Функциональная грамотность как неотъемлемая черта современного стиля жизни. 2. Подходы к формированию функциональной грамотности 3. Научно-методологическая модель формирования функциональной грамотности 4. Жизненные и дидактические задачи: конвергенция или пропасть? 5. Особенности формирования функциональной грамотности на разных уровнях общего образования 6. ФГОС общего образования и функциональная грамотность 7. Способы повышения профессиональной компетентности педагогов в части формирования функциональной грамотности обучающихся.

На вебинаре будут рассмотрены следующие вопросы: 1. Понятие ФООП 2. Сроки приведения ООП в соответствие с ФООП 3. Алгоритм построения работы ОО по переходу на ФООП 4. Корректировка целевого, содержательного и целевого разделов ООП в соответствии с требованиями ФООП.

Вебинар адресован педагогам дошкольных образовательных организаций и учителям начальных классов. В ходе вебинара мы проанализируем преемственность целей, задач, содержания образовательной деятельности и планируемых результатов ФОП ДО и ФОП НОО, обеспечивающих реализацию единой линии развития ребенка при разработке основных общеобразовательных программ.