Педагоги осваивали цифровизацию с МЭО

Блоки деловой программы выглядят следующим образом.

День дошкольного образования:

• Проектирование актуального календарного плана и программы воспитания;
• МКДО и ВСОКО как инструменты развития детского сада;
• Среда как второй педагог;
• Арт-диагностика и арт-коучинг как инструменты развития ребенка в соответствии с ФГОС;
• Инклюзивное образование и обучение детей с СДВГ;
• Программы развития сильного мышления у дошкольников;
• Игротека в детском саду.

День общего образования:

• Преодоление трудностей в обучении — работа со школьной неуспешностью;
• Современные цифровые ресурсы на службе у педагога;
• Формирование сильного родительского сообщества в школе;
• Воспитательный потенциал урока и его сценарии;
• Социализация и обучение детей из стран СНГ;
• Арт-диагностика и арт-коучинг как инструменты развития ребенка в соответствии с ФГОС;
• Инклюзивное образование и обучение детей с СДВГ.

Создание современной и безопасной цифровой образовательной среды — это приоритетная стратегическая задача для всех видов и уровней образования. В связи с курсом отрасли на цифровизацию особый интерес у участников форума вызвали выступления представителей МЭО. Это экосистема цифровых образовательных ресурсов для непрерывного обучения и развития.

Заместитель руководителя Дивизиона по дошкольному образованию МЭО Виктория Елисеева 15 марта выступила с двумя докладами — «МЭО Детский сад как компонент экосистемы дошкольного детства» и «Использование ЦОС „МЭО Детский сад“ в образовательном процессе ДОО». Ведущий методист отдела апробации и методического сопровождения МЭО Игорь Горностаев рассказал о возможностях МЭО для достижения показателей эффективности системы образования. Также на форуме выступили руководитель региональных образовательных проектов МЭО Евгения Маймина и директор Регионального представительства МЭО Республики Башкортостан Эльвира Хадимуллина.